迪庆校园直饮水BOT厂家

迪庆校园直饮水BOT厂家咨询电话：15136100060,037156755585，QQ123458369
产品详情
一、建设方案
设主机房一个，安装一套足够容量的水处理设备（包括原水箱、纯水箱和多级组泵等），然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等，终端安装校园智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应。

直饮水BOT（Built-in Owner-Operator）中的空气能设备：、节能的解决方案 直饮水BOT（Built-in Owner-Operator）是一种新型的城市供水模式，旨在为用户提供安全、健康的饮用水校园直饮水设备的使用需要与环保、卫生等部门进行沟通和协作，积极响应国家相关政策和法规，推动校园环保和健康事 业的发展。
二、合作方案：
（一）校园健康饮水难题：关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用，但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康方面也很难***；而且还需要打电话订购；时有遭遇缺水的尴尬。所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
（二）校园健康饮水解决方案：为响应提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统，为院校解决以下问题：
1、采用世界***的反渗透制水技术生产直饮水，解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端校园IC卡直饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以***校园IC卡饮水机技术管理问题和收费合理的问题。同时，空气能设备还能够根据客户需求，进行个性化定制，提供更加优质的服务
3、系统耗电量少，直接饮用有益健康，有热水和常温水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、方便实用，刷卡消费，提升校院的硬件设施的配套。 校园直饮水设备的使用需要关注设备的维护保养提示，如设备使用注意事项、保养周期等，确保设备得到及时保养和维护 BOT，即建设-运营-转让（Build-Operate-Transfer），是一种公私合作的项目管理模式
三、合作模式：
1、投资人根据学校实有人数投资安装直饮水处理设备（包括制水设备、终端智能校园IC卡饮水机、管道和施工），学校无需投入任何费用； 校园直饮水设备的使用需要与学校的垃圾分类工作相结合，如设置分类回收箱、宣传垃圾分类知识等，推动校园环保和可 持续发展
校园直饮水设备的使用需要与学校形象建设相结合，如设备设计与校园环境相融合、打造直饮水特色景观等，提升学校整 体形象和品质
2、校园直饮水设备及系统的维护工作，包括水质定期检测、维修维护、滤材更换均由投资人负责；
3、投资人通过学生自助充值消费，收回投资并盈利，若干年后将设备移交校方。 校园直饮水设备的使用需要积极倡导健活方式和饮用水知识，提高学生健康意识和自我保护能力，推动校园健康、环 保、节能的发展
四、校方回报分析：
1、提升了学校的硬件设施。2、保障了学生的饮水安全。3、学校不用投资，减少开支。
五、直饮水安装学校应具备的条件：
1、校方需提供设备安装所需场所，***水电供应正常。
2、校方须配合投资人做好设备的监管工作。

    注解 BOT合作：此模式是投资者以学生充值用水缴费而获利。此种模式设备的选定需符合学生饮用水习惯，产品质量要***学生的安全，要做到产品经久耐用，操作简单。

校园直饮水设备的使用需要关注设备的噪音问题，如采用低噪音设计、设置隔音设施等，减少对学生学习和休息的干扰
学校管道直饮水工程可行性分析
一、目前学生在校饮水方式及存在的问题：
1、直接饮用自来水：很多经济条件不发达的地区，学生普遍直接饮用自来水，自来水水源普遍污染严重，卫生指标超标，含有多种致癌物质。
2、饮开水：由于自来水存在二次污染和异味问题，开水只是把水中微生物杀死，原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。
3、 学生自带水：现在学生自带水很普遍，而且种类多样，有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料，品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都很麻烦。
4、桶装饮用水：抽检桶装水合格率低，旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染，水质难以***，饮水机清洁不到位，加大二次污染。饮用周期长、水质难以保鲜、电话订水、等水和送水繁琐耗时，价格较高，增加消费成本。
直饮水龙头：为师生提供便捷的饮用水TTS脱水振动筛是具有脱水、输送、低噪声功能的振动设备，主要用于选煤、选矿、电力、制糖、制盐等工业部门，对中细颗粒物料进行干湿式分级、脱水、脱介和脱泥。筛机处理能力大，筛分效***。TTS型脱水振动筛优点：将物料设计成呈微抛运动状态，使槽板磨损小。TTS型脱水振动筛体积小、质量轻、结构简单紧凑、能耗低、噪声低，有利于节能和改善工作环境。将振动输送、脱水、吸振等功能有机地结合在一起。将输送脱水面进行镜面抛光处理，不会损伤火腿肠等食品的外包装。
二、学校管道直饮水项目介绍
（一）、学校管道直饮水特点
1、健康：去除了水中的有害物质。
2、新鲜：循环封闭管网供水，并经过多次消毒杀菌,现制现饮。
3、方便：即开即饮，冷热转换,24小时冷热水供应。
4、经济：价格低于桶装水、瓶装水。
5、安全：干净、卫生，***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
（二）、学校管道直饮水的***
采用***的水处理技术(美国) 及新型材料，经砂滤、碳滤、精滤、反渗透膜滤等，去除水中对有害的杂质，出水水质标准符合《瓶装饮用纯净水卫生标准》，通过食用级***的管道将纯净水送到终端取水点，所有管路均全封闭自动控制，在不锈钢储水箱内通入臭氧（O3）进行消毒，再通过循环水泵，即使不用水，校园直饮水仍不停循环流动杀菌消毒，不存在“死水“，***24小时即开即饮，安全健康又方便；实施日检、月检、年检，并由市卫生部门监督实施，科学的管理和完善的售后服务，为校园管道直饮水安全稳定运行提供强有力的保障。
净水设施的清洁和维护设备：如清洗设备、消毒设备等LNG低温储罐为双层结构，从材料检查验收、预制、组装、焊接、试验、保冷，施工程序多，交叉作业多，施工中一环扣一环，工期紧，任务重。储罐内罐罐壁小板厚仅为9mm，焊接时易产生焊接变形，施工中必须采取***防变形措施，***罐体成形良好。储罐内罐为6Ni9材质，焊接材料均为镍基焊材，且内储罐罐壁1%RT检测，因此要求焊工群体素质高，施工前必须提前做好焊工培训考核工作。储罐内外罐材质多，焊接材料品种多，对焊材管理要求严格。
（三）、学校管道直饮水经济实惠
桶装水为6－20元／桶(1桶=20升)，而校园管道直饮水的制水成本仅为3元／桶。按惯例，每学生每学期只需交纳50元，即可每日任饮纯水，这是桶装水无法相比的，它不仅***了水质、提供了方便、而且大大降低了成本。
（四）、学校管道直饮水是学校饮水趋势
学校配套设施在不断完善，不少城市的学校都实施了管道直饮水入校工程。让在校学生喝上直饮水也是当前学校解决学生饮水的发展趋势。
空气能设备在运行过程中，不会对水体产生任何污染，水质稳定
校园管道直饮水优点：
1、健康：去除了水中的有害物质；
2、新鲜：循环封闭管网供水，并经过多次消毒杀菌,现制现饮；
3、方便：即开即饮，冷热转换,24小时冷热水供应；
4、经济：价格低于桶装水、瓶装水；
5、安全：干净、卫生，***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
目前校园饮用水现状
目前学校饮用水解决方法多数为锅炉水、桶装水、超市瓶装水，这些方式都存在明显弊端，而且给学校后勤带来较高的管理风险，主要体现在以下几个方面：
锅炉水的弊端：
①、学校需要设锅炉房、专职烧水工人，增加后勤管理成本,不节能环保，已日渐被淘汰；
②、目前水中所测出的化学污染物已有2221种之多，很多化学污染物和重金属根本无法通过烧开去除，水质无法***。
桶装水的弊端：
①、抽检桶装水合格率低，旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染，水质难以***，饮水机清洁不到位，加大二次污染。饮用周期长，水质难以保鲜；
②、电话订水、等水和送水繁琐耗时，价格较高，增加消费成本。
超市瓶装水及饮料的弊端：
①、喝瓶装水成本高，常喝饮料不利于身体健康；
②、饮用水无法满足学生对使用开水的需求。
校园直饮水设备的管理需要建立完善的档案管理制度，如设备档案、水质检测档案、使用记录档案等，确保设备运行和管 理可追溯一般化工设备、管道冲洗常用浊度小于1*16，氯离子含量小于1*16的澄清水，但对于如尿素生产装置等采用奥氏体不锈钢材料的设备和管道，为防止氯离子（Cl-）的聚积而发生设备、管道等的应力腐蚀破裂（SCC），则需采用去离子水冲洗。水冲洗具有操作方便、无噪声等特点。空气吹扫空气吹扫是以空气为介质，经压缩机加压（通常为.6-.8MP后，对输送气体介质的管道吹除残留的脏杂物的一种方法。采用空气吹扫，应有足够的气量，使吹扫气体的流动速度大于正常操作气体流速，一般低不小于2m/s，以使其有足够的能量（或动量），吹扫出管道和设备中的残余附着物，***装置顺利试车和安全生产。
校园直饮水势在必行：
    管道直饮水则克服了以上供水方式的所有弊端，在宿舍、教学楼、图书馆、办公楼等公共区域均可使用，且24小时不间断供水，刷卡饮水，即取即饮，冷热转换，卫生安全。
直饮水BOT中的空气能设备优势 节能,空气能设备能够利用空气中的低品位热量，将其转化为高品位热能不必再安装截止阀：在检修某一环路时，可将该环路上的动态平衡阀关闭，此时动态平衡阀起到截止阀截断水流的作用，检修完毕后再回复到原来锁定的位置。因此安装了动态平衡阀，就不必再安装截止阀。系统增设(或取消)环路时应重新调试整定：在管网系统中增设(或取消)环路时，除应增加(或关闭)相应的动态平衡阀之外，原则上所有新设的动态平衡阀及原有系统环路中的动态平衡阀均应重新调试整定(原环路中支管动态平衡阀不必重新调整)。
本文将继续探讨直饮水BOT项目的优势和实施过程中的重要因素
校园直饮水设备的使用需要配合学校的教育教学工作，如开设健康课程、开展环保主题活动等，提高学生的健康意识和环 保意识
这使得空气能设备在直饮水BOT中的应用更加符合绿色可持续发展的理念