大理学校直饮水BOT方案咨询电话:15136100060,037156755585,QQ123458369产品详情
一、建设方案
设主机房一个,安装一套足够容量的水处理设备(包括原水箱、纯水箱和多级组泵等),然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等,终端安装校园智能IC卡饮水机,有热水和常温水同时供应。
直饮水BOT(Built-in Owner-Operator)中的空气能设备:、节能的解决方案 直饮水BOT(Built-in Owner-Operator)是一种新型的城市供水模式,旨在为用户提供安全、健康的饮用水校园直饮水设备的使用需要配备专业的维护和管理人员,如设备工程师、水质监测员等,确保设备的正常运行和水质的卫 生安全。
二、合作方案:
(一)校园健康饮水难题:关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用,但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患,因此在健康方面也很难***;而且还需要打电话订购;时有遭遇缺水的尴尬。所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
(二)校园健康饮水解决方案:为响应提倡的校园服务社会化改革之号召,通过社会企业与学校的合作,充分利用企业优势,拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统,为院校解决以下问题:
1、采用世界***的反渗透制水技术生产直饮水,解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端校园IC卡直饮水机,简化了服务程序,并由公司统一派专人维护,以***校园IC卡饮水机技术管理问题和收费合理的问题。通过制定相关政策和法规,为项目的开展提供有力保障
3、系统耗电量少,直接饮用有益健康,有热水和常温水同时供应,适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、方便实用,刷卡消费,提升校院的硬件设施的配套。 标题:直饮水BOT项目:化水资源利用与公共健康 随着社会经济的发展,水污染问题日益严重,越来越多的城市面临着水资源紧缺、水源质量下降的困境 节能环保:空气能设备运行过程中无排放,***,有利于保护环境
三、合作模式:
1、投资人根据学校实有人数投资安装直饮水处理设备(包括制水设备、终端智能校园IC卡饮水机、管道和施工),学校无需投入任何费用;系统通过物联网技术,远程连接金泉高校后勤数智管理平台,对终端运行情况进行实时监测,保障设备稳定运行,学生可通过手机APP在线进行充值、支付、报修等操作
校园直饮水BOT模式通过管道将饮用水输送到各个教室和办公室,师生无需携带水杯,即可随时随地取水饮用
2、校园直饮水设备及系统的维护工作,包括水质定期检测、维修维护、滤材更换均由投资人负责;
3、投资人通过学生自助充值消费,收回投资并盈利,若干年后将设备移交校方。 校园直饮水设备的建设需要考虑到学生的实际需求和意见,如设备的分布、出水口的高度、水温的调节等
四、校方回报分析:
1、提升了学校的硬件设施。2、保障了学生的饮水安全。3、学校不用投资,减少开支。
五、直饮水安装学校应具备的条件:
1、校方需提供设备安装所需场所,***水电供应正常。
2、校方须配合投资人做好设备的监管工作。
注解 BOT合作:此模式是投资者以学生充值用水缴费而获利。此种模式设备的选定需符合学生饮用水习惯,产品质量要***学生的安全,要做到产品经久耐用,操作简单。
直饮水BOT项目的建设和运营过程中,需要大量的技术人员、管理人员等
学校管道直饮水工程可行性分析
一、目前学生在校饮水方式及存在的问题:
1、直接饮用自来水:很多经济条件不发达的地区,学生普遍直接饮用自来水,自来水水源普遍污染严重,卫生指标超标,含有多种致癌物质。
2、饮开水:由于自来水存在二次污染和异味问题,开水只是把水中微生物杀死,原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。
3、 学生自带水:现在学生自带水很普遍,而且种类多样,有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料,品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都很麻烦。
4、桶装饮用水:抽检桶装水合格率低,旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染,水质难以***,饮水机清洁不到位,加大二次污染。饮用周期长、水质难以保鲜、电话订水、等水和送水繁琐耗时,价格较高,增加消费成本。
同时,定期对设备进行维护和检修,确保水质和设备的正常运行KTL115漏泄通讯系统是矿山安全避险六大系统通信联络系统中的井下漏泄通讯装备,专门用于矿井、遂道、人防等地下工程的漏泄通讯系统,在瓦斯、煤尘和变频设备众多的环境中KTL115漏泄通讯系统仍可使用。KTL115漏泄通讯系统可实现井上绞车司机及指挥调度人员与井下机车把勾工、维修人员及掌子面工作人员直接通话,及所有持有KTL115漏泄通讯系统手机的人员之间互相通话。KTL115漏泄通讯系统主机到手机之间的通讯距离:通过对线路上加双向中继放大器,补偿漏泄电缆对信号的损耗,可实现单线15米,带有分支的总距离可达25米,KTL115漏泄通讯系统手机与漏泄电缆距离不小于5米。
二、学校管道直饮水项目介绍
(一)、学校管道直饮水特点
1、健康:去除了水中的有害物质。
2、新鲜:循环封闭管网供水,并经过多次消毒杀菌,现制现饮。
3、方便:即开即饮,冷热转换,24小时冷热水供应。
4、经济:价格低于桶装水、瓶装水。
5、安全:干净、卫生,***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
(二)、学校管道直饮水的***
采用***的水处理技术(美国) 及新型材料,经砂滤、碳滤、精滤、反渗透膜滤等,去除水中对有害的杂质,出水水质标准符合《瓶装饮用纯净水卫生标准》,通过食用级***的管道将纯净水送到终端取水点,所有管路均全封闭自动控制,在不锈钢储水箱内通入臭氧(O3)进行消毒,再通过循环水泵,即使不用水,校园直饮水仍不停循环流动杀菌消毒,不存在“死水“,***24小时即开即饮,安全健康又方便;实施日检、月检、年检,并由市卫生部门监督实施,科学的管理和完善的售后服务,为校园管道直饮水安全稳定运行提供强有力的保障。
校园直饮水设备的使用需要关注设备的舒适度,如设置舒适的饮水口、提供足够的座位等,提高学生使用的舒适度和满意 度常见高低温湿热试验箱的构造试验人员除正确按操作规程操作,还应该对其结构有所了解。高低温湿热试验箱由箱体、风循环系统、制冷系统、加温系统和控湿系统组成。风循环系统一般采用可调节送风方向的结构;加湿系统有采用锅炉加湿的和表面蒸发二种;降温、去湿系统采用空调工况制冷结构;加热系统采用电热鳍片加热和电炉丝直接加热二种结构;温湿度测试方法采用干湿球测试方法,也有用湿度传感器直接测量方法;控制和显示操作界面采用温湿度分开独立和温湿度组合控制器等方式。
(三)、学校管道直饮水经济实惠
桶装水为6-20元/桶(1桶=20升),而校园管道直饮水的制水成本仅为3元/桶。按惯例,每学生每学期只需交纳50元,即可每日任饮纯水,这是桶装水无法相比的,它不仅***了水质、提供了方便、而且大大降低了成本。
(四)、学校管道直饮水是学校饮水趋势
学校配套设施在不断完善,不少城市的学校都实施了管道直饮水入校工程。让在校学生喝上直饮水也是当前学校解决学生饮水的发展趋势。
拥有了“智慧中枢”的直饮水系统真正实现了校园饮水消费透明,便利,学校放心,学生舒心
校园管道直饮水优点:
1、健康:去除了水中的有害物质;
2、新鲜:循环封闭管网供水,并经过多次消毒杀菌,现制现饮;
3、方便:即开即饮,冷热转换,24小时冷热水供应;
4、经济:价格低于桶装水、瓶装水;
5、安全:干净、卫生,***了生产过程二次污染,水质完全符合国家相关标准。
目前校园饮用水现状
目前学校饮用水解决方法多数为锅炉水、桶装水、超市瓶装水,这些方式都存在明显弊端,而且给学校后勤带来较高的管理风险,主要体现在以下几个方面:
锅炉水的弊端:
①、学校需要设锅炉房、专职烧水工人,增加后勤管理成本,不节能环保,已日渐被淘汰;
②、目前水中所测出的化学污染物已有2221种之多,很多化学污染物和重金属根本无法通过烧开去除,水质无法***。
桶装水的弊端:
①、抽检桶装水合格率低,旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染,水质难以***,饮水机清洁不到位,加大二次污染。饮用周期长,水质难以保鲜;
②、电话订水、等水和送水繁琐耗时,价格较高,增加消费成本。
超市瓶装水及饮料的弊端:
①、喝瓶装水成本高,常喝饮料不利于身体健康;
②、饮用水无法满足学生对使用开水的需求。
校园直饮水设备的出水口一般分为常温和热水两种,常温水可以直接饮用,热水则可以用来泡茶、泡面等KC2CY不锈钢齿轮泵用途详解KC2CY不锈钢齿轮泵泵材质为34不锈钢,(316或316L材质的需要提前订做)电机有普通和防爆两种,不锈钢齿轮泵用于卫生要求条件较高或输送的介质有腐蚀性的场合,这种不锈钢油泵流量大到6立方/小时。结构:泵体、泵盖、齿轮、轴承套以及轴端密封等零部件组成。油泵齿轮均经氮化处理,有较高的硬度和耐磨性,与轴一同安装在轴套内。泵内所有运转部件均利用其输送的介质润滑。
校园直饮水势在必行:
管道直饮水则克服了以上供水方式的所有弊端,在宿舍、教学楼、图书馆、办公楼等公共区域均可使用,且24小时不间断供水,刷卡饮水,即取即饮,冷热转换,卫生安全。
校园直饮水BOT模式由专业的净水设备供应商负责运营,有效降低了学校在饮用水方面的投入CYB系列稠油齿轮泵产品概述CYB系列稠油齿轮泵,是由泵体、泵盖、齿轮、轴端密封等主要零件组成。采用桥式外装皮带轮传动方式,具有结构简单,转速低,噪声小,价格低廉,经济实用等特点。适用于输送温度在于25C以下,粘度在于2mm/S,以下的各类粘稠性液体,如:油漆、石蜡、高粘度油脂等。本系列齿轮油泵全部采用不锈耐酸钢材质时,耐用于食品、制药、日用化学等行业输送奶油、糖浆、酱类制品、油脂以及日用化学、制药行业的各种液体膏剂制品等。
校园直饮水设备的使用需要与学校的卫生防疫工作相结合,如定期进行设备消毒、加强水质检测等,确保学生饮用的水质 达到卫生标准,预防传染病的发生
拥有了“智慧中枢”的直饮水系统真正实现了校园饮水消费透明,便利,学校放心,学生舒心
加热与制冷:空气能设备可以将处理后的水加热或制冷,满足学生不同季节的饮用水需求